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「（学び続ける教師を応援する）しまだい学校教員研修」講座一覧

※シラバスは講座名をクリックすると見ることができます。

〇教職に必要な素養に主として関するもの

講座
番号		申込期間開講日研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料（円）プログラム指標
（しまだい）
1 ～６月８日（日） (オンデマンド＋)
７月２５日（金） 		9:00～16:15 共生を実現する学校について考える
～多様性の尊重と凝集性（まとまり）の両立を目指して～ 		津多　成輔
齋藤　英明 		オンデマンド+
対面 		2+6 25 4000 子ども支援
2 ～６月１５日（日） ７月２８日（月） 9:00～16:15 教師の働き方改革
～研究と現場との交流を通して考える～ 		上地　香杜 ハイフレックス 6 30 3000 学校創造
3 ～６月２２日（日） ８月４日（月）
午後 		12:50～16:45 教師の多様性を活かすための
学校の変革とリーダーの役割 		熊丸 真太郎 Zoom 3.5 30 1750 学校創造
4 ～６月２２日（日） ８月６日（水） 9:00～16:15 ファシリテーターとしての教師 ～理論と実践～ 梅津　静子 ハイフレックス 6 30 3000 授業デザイン
5 ～７月６日（日） ８月１８日（月）
午後 		13:30～16:45 働き方改革を考える 木下　公明 対面 3 30 1500 学校創造
6 ～７月６日(日） ８月２２日（金）
午前 		9:00～12:15 「宇宙」を素材としたインクルーシブな探究活動 香川 奈緒美 対面 3 30 1500 学校創造
7 ～７月６日(日） ８月２２日（金）
午後 		13:30～16:45 学校の組織マネジメントと危機管理 小早川倫美 対面 3 30 1500 学校創造
8 ～７月１３日（日） ８月２５日（月） 9:00～16:15 これからの幼児教育に必要なことがら 太田　 泉
川上　洋子 		ハイフレックス 6 20 3000 学校創造
子ども支援
9 ～８月２４日（日） １０月６日（月）
午前 		8:30～12:25 教室空間におけるインクルージョン 羽田野真帆 Zoom 3.5 30 1750 学校創造
子ども支援
10 ～８月２４日（日） １０月６日（月）
午後 		12:50～16:45 学校教育における「多文化共生」 坂口　真康 Zoom 3.5 30 1750 学校創造
子ども支援

〇学習指導に主として関するもの

講座
番号		申込期間開講日研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料（円）プログラム指標
（しまだい）
11 ～５月１１日（日） ６月２４日（火）
午後 		13:30～16:45 基礎からじっくり楽曲分析演習
～教材研究の深化を目指して～ 		河添 達也 対面 3 15 1500 授業デザイン
12 ～５月１１日（日） ６月２６日（木）
午後 		13:30～16:45 総合的な学習・探究の時間の開発 中村　怜詞 ハイフレックス 3 30 1500 山陰の教育魅力化
13 ～６月２２日（日） ８月５日（火） 9:00～16:15 小学校「外国語活動」「外国語科」の理論と実践
※会場：鳥取県教育センター
(反復開講：講座番号⑲と同じ内容) 		篠村　恭子 対面 6 30 3000 授業デザイン
14 ～６月２２日（日） ８月７日（木） 9:00～16:15 小学校社会科の授業デザインと教材開発 加藤　寿朗
和田　律央
仁宮　　香 		ハイフレックス 6 20 3000 授業デザイン
15 ～６月２２日（日） ８月８日（金） 9:00～16:15 地理を専門としない教員のための地理分野教材開発 作野　広和 対面 6 20 3000 授業デザイン
16 ～７月６日（日） ８月１８日（月） 9:00～16:15 国語科における文学的文章の
「読みの交流」について考える 		冨安　慎吾 ハイフレックス 6 30 3000 授業デザイン
17 ～７月６日（日） ８月２０日（水） 9:00～16:15 中学校技術・家庭科技術分野の
問題解決のアップデート
会場：附属義務教育学校後期課程（技術室） 		橋爪　一治
森下　博之 		対面 6 15 3000 授業デザイン
18 ～７月６日（日） ８月２０日（水） 9:00～16:15 教育評価の新たな地平 深見　俊崇 ハイフレックス 6 30 3000 授業デザイン
19 ～７月６日（日） ８月２１日（木） 9:00～16:15 小学校「外国語活動」「外国語科」の理論と実践
（反復開講：講座番号⑬と同じ内容） 		篠村　恭子 対面 6 30 3000 授業デザイン
20 ～７月１３日（日） ８月２６日（火） 9:00～16:15 図画工作科の授業と教材開発 川路　澄人 対面 6 20 3000 授業デザイン
21 ～１０月１９日（日） １２月 ２日（火）
午後 		13:30～16:45 子どもの主体的な学びを実現する道徳科の授業づくり
（小学校向け） 		塩津　英樹 対面 3 15 1500 授業デザイン

〇生徒指導に主として関するもの

講座
番号		申込期間開講日研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料（円）プログラム指標
（しまだい）
22 ～５月１１日（日） ６月２４日（火）
午後 		13:30～16:45 今どきの思春期、今どきの保護者をどう理解するのか 岩宮　恵子 ハイフレックス 3 30 1500 子ども支援
学校創造
23 ～６月８日（日） ７月２５日（金） 9:00～16:15 いじめの早期発見・早期対応のために
～小・中学校の事例を基に考える～ 		三島　修治
小村　俊美
原 　 市 		対面 6 30 3000 子ども支援
学校創造
24 ～６月１５日（日） ７月２９日（火）
午前 		9:00～12:15 Q-U調査を活用した児童生徒理解、
学級集団理解に基づく教育実践のあり方 		川俣　理惠 ハイフレックス 3 30 1500 子ども支援
25 ～６月１５日（日） ７月２９日（火）
午前 		9:00～12:15 生徒同士をつなぎ、自治的な力を育むことで、
いじめの未然防止に取り組んだ中学校の実践に学ぶ 		藤原　建
栢木　隆志 		対面 3 30 1500 子ども支援
26 ～６月２２日（日） ８月６日（水）
午前 		9:00～12:15 支援につなげるための不登校理解
～早期支援に焦点をあてて～ 		江角　周子 対面 3 25 1500 子ども支援
27 ～７月6日（日） ８月２１日（木） 9:00～16:15 いじめ・不登校等が起こりにくい学級（学校）づくり
～実践事例から考える学校（教職員）が
すべきこと・できること～ 		藤平　敦 ハイフレックス 6 30 3000 子ども支援
学校創造
28 ～７月１３日（日） ８月２５日（月） 9:00～16:15 予防・開発的生徒指導
聴くことからはじめる人間関係づくり 		高橋　智子 対面 6 20 3000 子ども支援

〇特別な配慮や支援を必要とする子供への対応に主として関するもの

講座
番号		申込期間開講日又は
期間		研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料（円）プログラム指標
（しまだい）
29 ～６月1日（日） ７月１８日（金）～
８月２０日（水） 		(オンデマンド) 英語学習における学びの多様性と、
授業での工夫を考える（理論編） 		大谷 みどり オンデマンド 4 30 2000 子ども支援
授業デザイン
30 ～６月１５日（日） ７月２８日（月）
午前 		9:00～12:15 自立活動と個別の指導計画の基礎・基本 藤川　雅人 対面 3 30 1500 子ども支援
31 ～６月２２日（日） ８月５日（火）
午前 		9:00～12:15 子ども理解とかかわり
～特別支援教育の視点から～
※会場：鳥取県教育センター
(反復開講：講座番号㊳と同じ内容) 		原 広治 対面 3 30 1500 子ども支援
32 ～６月２２日（日） ８月５日（火）
午後 		13:30～16:45 障がいのあるお子さんを養育されている
保護者の「語り」からの学び
※会場：鳥取県教育センター
(反復開講：講座番号㊲と同じ内容) 		原 広治 対面 3 20 1500 子ども支援
33 ～６月２２日（日） ８月６日（水）
午後 		13:30～16:45 ＵＤＬに基づく小学校算数科の指導 御園　真史 ハイフレックス 3 30 1500 子ども支援
授業デザイン
34 ～６月２２日（日） ８月７日（木） 9:00～16:15 アセスメントの重要性と多機関連携の在り方 藤原　建
山澤　重美
岡崎　 茂
松尾　直樹 		対面 6 30 3000 子ども支援
35 ～７月6日（日） ８月２２日（金） 9:00～16:15 英語授業における様々な学び方と支援の在り方
（講座番号㉙の内容を受講済みの方が対象です） 		大谷 みどり 対面 6 20 3000 子ども支援
授業デザイン
36 ～７月１３日（日） ８月２６日（火）
午前 		9:00～12:15 発達障がいと愛着障がいのちがい
～支援のためにできること～ 		稲垣　卓司 対面 3 30 1500 子ども支援
37 ～８月２４日（日） １０月９日（木）
午後 		13:30～16:45 障がいのあるお子さんを養育されている
保護者の「語り」からの学び
（反復開講：講座番号㉜と同じ内容） 		原 広治 対面 3 20 1500 子ども支援
38 ～９月１４日（日） １０月３０日（木）
午後 		13:30～16:45 子ども理解とかかわり
～特別支援教育の視点から～
（反復開講：講座番号㉛と同じ内容） 		原 広治 ハイフレックス 3 30 1500 子ども支援

〇ICTや情報・教育データの利活用に主として関するもの

講座
番号		申込期間開講日研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料（円）プログラム指標
（しまだい）
39 ～６月２２日（日） ８月８日（金） 9:00～16:15 ICT活用の可能性 深見　俊崇
御園　真史 		ハイフレックス 6 30 3000 授業デザイン
40 ～９月７日（日） １０月２４日（金）
午前 		8:30～12:25 「教育×テクノロジー」で培う「自ら学ぶ力」
～自己調整学習を促進するために～ 		松田　岳士 Zoom 3.5 30 1750 授業デザイン