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「(学び続ける教師を応援する)しまだい学校教員研修」講座一覧

※シラバスは講座名をクリックすると見ることができます。

〇教職に必要な素養に関するもの

講座
番号
申込期間研修日研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料(円)プログラム指標
(しまだい)
1 申込みを終了しました。 8月21日(月)
午後
13:30~16:45 学校の危機管理と
組織マネージメントを考える
木下 公明 対面 3 25 1500 学校創造
2 申込みを終了しました。 8月22日(火)
午前
9:00~12:15 チーム学校の可能性を拓く 木下 公明 対面 3 25 1500 学校創造
子ども支援
3 申込みを終了しました。 8月25日(金) 9:00~16:15 教師の働き方改革
~研究の現場との交流を
通して考える~
上地 香杜 ハイフレックス 6 25 3000 学校創造
4 申込みを終了しました。 9月26日(火) 13:30~16:45 学校の組織マネジメントと
危機管理
小早川倫美 対面 3 25 1500 学校創造
5 申込みを終了しました。 10月6日(金)
午前
8:40~12:25 学校教育における
「多文化共生」
坂口 真康 Zoom 3.5 25 1750 学校創造
子ども支援
6 申込みを終了しました。 10月6日(金)
午後
13:00~16:45 教室空間における
インクルージョン
羽田野真帆 Zoom 3.5 25 1750 学校創造
子ども支援

〇学習指導に主として関するもの

講座
番号
申込期間研修日または
研修期間
研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料(円)プログラム指標
(しまだい)
7 申込みを終了しました。 7/20(木)~8/25(金) YouTube
視聴
国語科における漢字と
語彙の学習支援
冨安 慎吾 オンデマンド 6 50 3000 授業デザイン
8 申込みを終了しました。 7/21(金)~8/25(金) DVD視聴 小学校プログラミング教育
のための
プログラミング講座(初級編)
橋爪 一治 オンデマンド 6 50 3000 授業デザイン
9 申込みを終了しました。 7月24日(月) 9:00~16:15 学校教育の中での
SDGs活用法
松本 一郎 ハイフレックス 6 25 3000 授業デザイン
10 申込みを終了しました。 7月25日(火) 9:00~16:15 図画工作科の授業
と教材開発
川路 澄人 対面 6 24 3000 授業デザイン
11 申込みを終了しました。 7月25日(火) 9:00~16:15 小学校社会科の
授業デザインと教材開発
加藤 寿朗
和田 律央
仁宮  香
ハイフレックス 6 25 3000 授業デザイン
12 申込みを終了しました。 8月7日(月) 9:00~16:15 小学校「外国語活動」
「外国語科」の理論と実践
篠村 恭子 ハイフレックス 6 25 3000 授業デザイン
13 申込みを終了しました。 8月7日(月) 9:00~16:15 教育評価の新たな地平 深見 俊崇 対面 6 25 3000 授業デザイン
14 申込みを終了しました。 8月8日(火) 9:00~16:15 授業に活かす体育教育学と
授業を支える体育心理学
久保 研二
須﨑 康臣
ハイフレックス 6 25 3000 授業デザイン
15 申込みを終了しました。 8月22日(火)
午後
13:30~16:45 地域問題解決型探究学習
の開発
中村 怜詞 ハイフレックス 3 25 1500 山陰の
教育魅力化
16 申込みを終了しました。 9月22日(金)
午後
13:50~17:00 授業をみて学ぶ
数学科の指導
御園 真史
石川 智大
対面 3 25 1500 授業デザイン
17 申込みを終了しました。 11月7日(火)
午後
13:30~16:45 「特別の教科 道徳」
を要とした
新しい時代の道徳教育
塩津 英樹 対面 3 20 1500 授業デザイン
18 申込みを終了しました。 11月28日(火)
午後
13:55~17:00 授業をみて学ぶ
算数科の指導
下村 岳人 対面 3 25 1500 授業デザイン

〇生徒指導に主として関するもの

講座
番号
申込期間研修日または
研修期間
研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料(円)プログラム指標
(しまだい)
19 申込みを終了しました。 8月23日(水) 9:00~16:15 いじめの早期発見,早期対応
(小中の事例を基に考える)
三島 修治
小村 俊美
原   市
対面 6 25 3000 子ども支援
学校創造

〇特別な配慮や支援を必要とする子供への対応に主として関するもの

講座
番号
申込期間研修日または
研修期間
研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料(円)プログラム指標
(しまだい)
20 申込みを終了しました。 8月4日(金)
午前
9:00~12:15 UDLに基づく
小学校算数科の指導
御園 真史 ハイフレックス 3 25 1500 授業デザイン
子ども支援
21 申込みを終了しました。 8月21日(月)
午前
9:00~12:15 児童・生徒のこころの理解
~愛着の視点から~
稲垣 卓司 対面 3 25 1500 子ども支援
22 申込みを終了しました。 9月28日(木)
午後
13:30~16:45 障がいのある子を
養育されている
保護者の「語り」からの学び
原 広治 対面 3 25 1500 子ども支援
23 申込みを終了しました。 10月5日(木)
午後
13:30~16:45 子ども理解とかかわり
~特別支援教育の視点から~
原 広治 ハイフレックス 3 25 1500 子ども支援
24 申込みを終了しました。 10月24日(火)
午後
13:30~16:45 エピソード記述を活用した
子ども理解と関わり
原 広治 対面 3 25 1500 子ども支援

〇ICTや情報・教育データの利活用に主として関するもの

講座
番号
申込期間研修日または
研修期間
研修時刻講座の名称担当講師実施形態時間定員受講料(円)プログラム指標
(しまだい)
25 申込みを終了しました。 8月4日(金)
午後
13:30~16:45 中学校・高等学校
数学科統計領域の教材研究
御園 真史 ハイフレックス 3 25 1500 授業デザイン
26 申込みを終了しました。 11月14日(火)
午後
13:30~16:45 統計からみた山陰の教育
~データに基づいた思考法~
津多 成輔 ハイフレックス 3 25 1500 山陰の
教育魅力化
27 申込みを終了しました。 12月15日(金)
午後
13:30~16:45 令和の日本型学校教育の実現を
目指した探究学習指導・STEAM
教育のノウハウ(基礎編)
御園 真史
深見 俊崇
松尾 奈美
ハイフレックス 3 25 1500 授業デザイン