「(学び続ける教師を応援する)しまだい学校教員研修」講座一覧
※シラバスは講座名をクリックすると見ることができます。
〇教職に必要な素養に関するもの
講座 番号 | 申込期間 | 研修日 | 研修時刻 | 講座の名称 | 担当講師 | 実施形態 | 時間 | 定員 | 受講料(円) | プログラム指標 (しまだい)
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1 | 申込みを終了しました。 | 8月21日(月) 午後 | 13:30~16:45 | 学校の危機管理と 組織マネージメントを考える | 木下 公明 | 対面 | 3 | 25 | 1500 | 学校創造
| 2 | 申込みを終了しました。 | 8月22日(火) 午前 | 9:00~12:15 | チーム学校の可能性を拓く | 木下 公明 | 対面 | 3 | 25 | 1500 | 学校創造 子ども支援
| 3 | 申込みを終了しました。 | 8月25日(金) | 9:00~16:15 | 教師の働き方改革 ~研究の現場との交流を 通して考える~ | 上地 香杜 | ハイフレックス | 6 | 25 | 3000 | 学校創造
| 4 | 申込みを終了しました。 | 9月26日(火) | 13:30~16:45 | 学校の組織マネジメントと 危機管理 | 小早川倫美 | 対面 | 3 | 25 | 1500 | 学校創造
| 5 | 申込みを終了しました。 | 10月6日(金) 午前 | 8:40~12:25 | 学校教育における 「多文化共生」 | 坂口 真康 | Zoom | 3.5 | 25 | 1750 | 学校創造 子ども支援
| 6 | 申込みを終了しました。 | 10月6日(金) 午後 | 13:00~16:45 | 教室空間における インクルージョン | 羽田野真帆 | Zoom | 3.5 | 25 | 1750 | 学校創造 子ども支援
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〇学習指導に主として関するもの
講座 番号 | 申込期間 | 研修日または 研修期間 | 研修時刻 | 講座の名称 | 担当講師 | 実施形態 | 時間 | 定員 | 受講料(円) | プログラム指標 (しまだい)
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7 | 申込みを終了しました。 | 7/20(木)~8/25(金) | YouTube 視聴 | 国語科における漢字と 語彙の学習支援 | 冨安 慎吾 | オンデマンド | 6 | 50 | 3000 | 授業デザイン
| 8 | 申込みを終了しました。 | 7/21(金)~8/25(金) | DVD視聴 | 小学校プログラミング教育 のための プログラミング講座(初級編) | 橋爪 一治 | オンデマンド | 6 | 50 | 3000 | 授業デザイン
| 9 | 申込みを終了しました。 | 7月24日(月) | 9:00~16:15 | 学校教育の中での SDGs活用法 | 松本 一郎 | ハイフレックス | 6 | 25 | 3000 | 授業デザイン
| 10 | 申込みを終了しました。 | 7月25日(火) | 9:00~16:15 | 図画工作科の授業 と教材開発 | 川路 澄人 | 対面 | 6 | 24 | 3000 | 授業デザイン
| 11 | 申込みを終了しました。 | 7月25日(火) | 9:00~16:15 | 小学校社会科の 授業デザインと教材開発 | 加藤 寿朗 和田 律央 仁宮 香 | ハイフレックス | 6 | 25 | 3000 | 授業デザイン
| 12 | 申込みを終了しました。 | 8月7日(月) | 9:00~16:15 | 小学校「外国語活動」 「外国語科」の理論と実践 | 篠村 恭子 | ハイフレックス | 6 | 25 | 3000 | 授業デザイン
| 13 | 申込みを終了しました。 | 8月7日(月) | 9:00~16:15 | 教育評価の新たな地平 | 深見 俊崇 | 対面 | 6 | 25 | 3000 | 授業デザイン
| 14 | 申込みを終了しました。 | 8月8日(火) | 9:00~16:15 | 授業に活かす体育教育学と 授業を支える体育心理学 | 久保 研二 須﨑 康臣 | ハイフレックス | 6 | 25 | 3000 | 授業デザイン
| 15 | 申込みを終了しました。 | 8月22日(火) 午後 | 13:30~16:45 | 地域問題解決型探究学習 の開発 | 中村 怜詞 | ハイフレックス | 3 | 25 | 1500 | 山陰の 教育魅力化
| 16 | 申込みを終了しました。 | 9月22日(金) 午後 | 13:50~17:00 | 授業をみて学ぶ 数学科の指導 | 御園 真史 石川 智大 | 対面 | 3 | 25 | 1500 | 授業デザイン
| 17 | 申込みを終了しました。 | 11月7日(火) 午後 | 13:30~16:45 | 「特別の教科 道徳」 を要とした 新しい時代の道徳教育 | 塩津 英樹 | 対面 | 3 | 20 | 1500 | 授業デザイン
| 18 | 申込みを終了しました。 | 11月28日(火) 午後 | 13:55~17:00 | 授業をみて学ぶ 算数科の指導 | 下村 岳人 | 対面 | 3 | 25 | 1500 | 授業デザイン
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〇生徒指導に主として関するもの
講座 番号 | 申込期間 | 研修日または 研修期間 | 研修時刻 | 講座の名称 | 担当講師 | 実施形態 | 時間 | 定員 | 受講料(円) | プログラム指標 (しまだい)
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19 | 申込みを終了しました。 | 8月23日(水) | 9:00~16:15 | いじめの早期発見,早期対応 (小中の事例を基に考える) | 三島 修治 小村 俊美 原 市 | 対面 | 6 | 25 | 3000 | 子ども支援 学校創造
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〇特別な配慮や支援を必要とする子供への対応に主として関するもの
〇ICTや情報・教育データの利活用に主として関するもの
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