6月 | 6月9日(土) | 社会 | 【選択】中国社会を歴史から考える | 5月9日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 社会科・地理歴史科教諭向け | 30人
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6月9日(土) | 音楽 | 【選択】音楽史から学ぶ〔共通事項〕 | 5月9日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校・特別支援学校 音楽科教諭向け | 30人
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6月9日(土) 12月15日(土) | 共通 | 【選択】異校種体験ワークショップ | 5月9日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 島根県教育委員会実施の11年目研修該当者に限る | 20人
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6月10日(日) | 体育 | 【選択】ネット型球技における、攻守一体型種目(テニス)の教材化とその指導 | 5月10日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 保健体育科教諭向け | 40人
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6月10日(日) | 特別支援 | 【選択】特別支援教育における学習環境と人間関係の重要性 (文化心理学の視点から)-生活単元学習再考- | 5月10日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 40人
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6月16日(土) | 生徒指導 教育相談 | 【選択】児童・生徒や保護者との関わりに活かすカウンセリングの技法と考え方 | 5月16日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 30人
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6月17日(日) | 理科 | 【選択】理科実験における測定と誤差 ~平均値や標準偏差を使って環境を議論する~ | 5月17日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 理科教諭向け | 15人
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6月17日(日) | 国語 | 【選択】中等国語科における日本古典文学 | 5月17日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 国語科教諭向け | 40人
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6月23日(土) | 音楽 | 【選択】楽曲分析を基盤とする合奏指導法 | 5月23日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 音楽科教諭向け | 10人
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6月30日(土) | 保健体育 | 【選択】実践力を高める保健科教育の方法 | 5月30日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校保健体育科(保健領域担当)教諭・養護教諭向け | 40人
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6月30日(土) | 英語 | 【選択】小学校「外国語活動」「外国語科」の理論と実践 | 5月30日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校・中学校 外国語活動・外国語科教諭向け | 40人
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7月 | 7月7日(土) | 教育相談 | 【選択】自身の持ち味を活かした話しの聴き方 解決志向アプローチの基礎 | 6月7日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 30人
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7月8日(日) | 特別支援 | 【選択】エピソード記述を活用した子ども理解と関わり | 6月8日(金) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 30人
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7月8日(日) | 共通 | 【選択】教育の情報化-ICTの授業活用(初級編)- | 6月8日(金) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 全教員 | 30人
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7月14日(土) | 英語 | 【選択】学習英文法の改善を目指して | 6月14日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 英語科教諭向け | 40人
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7月15日(日) | 国語 | 【選択】「読むこと(物語)」の学習について考える | 6月15日(金) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校・中学校 国語科教諭向け | 24人
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7月21日(土) | 共通 | 【選択】法教育~自立した市民の育成のための教育~ | 6月21日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 30人
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7月23日(月) | 国語 | 【選択】漢文訓読の基礎 | 6月23日(土) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校 国語科教諭向け | 20人
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7月23日(月) | 理科 | 【選択】水中微小生物の採集と観察 | 6月23日(土) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校 理科(生物)教諭向け | 20人
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7月27日(金) | 英語 | 【選択】日系アメリカ人作家 Wakako Yamauchiの作品を読む | 6月27日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 英語科教諭向け | 25人
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7月28日(土) | 家庭科 | 【選択】被服科学及び染色実験 | 6月28日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校・特別支援学校 家庭科教諭向け | 10人
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7月28日(土) | 英語 | 【選択】英語教育における現代的課題 | 6月28日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 英語科教諭向け | 30人
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7月29日(日) | 社会 | 【選択】地域から日本の歴史を考える-古代史と考古学- | 6月29日(金) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 社会科・地理歴史科教諭向け | 25人
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7月30日(月) | 情報 | 【選択】iPadを用いる反転授業用動画のつくりかた | 6月30日(土) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭・栄養教諭向け | 15人
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7月31日(火) | 共通 | 【選択】効果的な剣道授業の展開 | 6月30日(土) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・(部活動で担当する見込みのある)養護教諭向け | 20人
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7月31日(火)~ 8月3日(金) | 学校図書館司書教諭講習 | 【選択】学校図書館司書教諭講習「学習指導と学校図書館」 | 6月25日(月)~ 7月8日(日) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 平成30年度島根大学学校図書館司書教諭講習受講者に限る | 40人
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8月 | 8月2日(木) | 社会 | 【選択】初等社会科の授業と教材開発 | 7月2日(月) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校 教諭向け | 25人
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8月3日(金) | 家庭科 | 【選択】家庭科の教材と指導法 | 7月3日(火) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校 家庭科教諭向け | 30人
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8月7日(火) | 理科 | 【選択】授業に生かす化学の最前線 | 7月7日(土) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 理科(化学)教諭向け | 20人
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8月9日(木) | 体育 | 【選択】授業に活かす体育科教育学と授業を支える体育心理学 | 7月9日(月) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校 体育科・保健体育科教諭向け | 40人
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8月10日(金) | 生徒指導 | 【選択】問題行動の心理臨床的理解とその対応 | 7月10日(火) | 島根県松江市 | くにびきメッセ | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 150人
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8月10日(金) | 生活科 | 【選択】生活科の授業と学習材開発 | 7月10日(火) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校 教諭向け | 25人
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8月11日(土) | 社会 | 【選択】社会科・地理総合で必要な地理情報の収集と活用 | 7月11日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校 社会科・地理歴史科・公民科教諭向け | 30人
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8月17日(金) | 理科 | 【選択】野菜の生産・加工・機能性 | 7月17日(火) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校・特別支援学校 生活科・理科・家庭科・園芸科教諭・栄養教諭向け | 20人
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8月19日(日) | 音楽 | 【選択】金管楽器演奏法の実践と理解 | 7月19日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 音楽科教諭向け | 10人
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8月22日(水) | 国語 | 【選択】太宰治を読む | 7月22日(日) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 国語科教諭向け | 30人
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8月22日(水) | 幼児教育 | 【選択】保育の教材研究1-集団遊びの実際 | 7月22日(日) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園教諭向け | 50人
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8月23日(木) | 図画工作 | 【選択】図画工作科の授業と教材開発 | 7月23日(月) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校教諭向け(幼稚園・特別支援学校を含む、中学校・高等学校は対象外) | 12人
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8月23日(木) | 幼児教育 | 【選択】子どもの文化化・社会化と遊び | 7月23日(月) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校 教諭向け | 50人
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8月24日(金) | 図画工作 | 【選択】図画工作科の授業と教材開発 | 7月24日(火) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校教諭向け(幼稚園・特別支援学校を含む、中学校・高等学校は対象外) | 12人
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8月24日(金) | 情報 | 【選択】社会を支えるコンピュータの仕組み | 7月24日(火) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 高等学校 情報科教諭向け | 10人
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8月25日(土) | 特別支援 | 【選択】ゲームが変える学習支援-発達障がい児が楽しく学習するために- | 7月25日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 50人
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8月25日(土) | 共通 | 【選択】「人生は選択の連続である」…教えている内容が本当に子ども達の実になっているのだろうか -アクティブラーニング手法による経済的な知見を通じた振返りと実践- | 7月25日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 40人
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8月26日(日) | 特別支援 | 【選択】ゲームが変える学習支援-発達障がい児が楽しく学習するために- | 7月26日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 50人
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9月 | 9月1日(土) | 教育相談 | 【選択】心理臨床から見た子どもの心のいま | 8月1日(水) | 島根県松江市 | くにびきメッセ | 小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 100人
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9月2日(日) | 美術 | 【選択】絵画素材(抽象絵画)による授業題材制作研究 | 8月2日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校・特別支援学校 美術科教諭に限る | 10人
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9月2日(日) | 国語 | 【選択】「読むこと(物語)」の学習について考える | 8月2日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校・中学校 国語科教諭向け | 24人
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9月2日(日) | 共通 | 【選択】「特別の教科 道徳」を要とした新しい時代の道徳教育 | 8月2日(木) | 島根県松江市 | くにびきメッセ | 全教員 | 100人
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9月8日(土) | 特別支援 | 【選択】エピソード記述を活用した子ども理解と関わり | 8月8日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 30人
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9月15日(土) | 理科 | 【選択】環境を考慮した材料製造・加工 | 8月15日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 理科・社会科・地理歴史科・公民科教諭向け | 30人
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9月16日(日) | 社会 | 【選択】日本経済の現状と課題 | 8月16日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 中学校・高等学校 社会科・地理歴史科・公民科教諭向け | 40人
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9月29日(土) | 音楽 | 【選択】即興演奏を主軸とする音楽科「音楽づくり・創作」の教材開発 | 8月29日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校 音楽科教諭向け | 12人
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9月29日(土) | 特別支援 | 【選択】肢体不自由(重度・重複障害を含む)児の理解と指導方法 | 8月29日(水) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 40人
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9月30日(日) | 特別支援 | 【選択】読み書き障害の子どもへの支援 -原因と指導方法の実際- | 8月30日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 40人
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10月 | 10月27日(土) | 特別支援 | 【選択】言語・コミュニケーション発達の理論に基づいた障害がある子どもの指導の実際 | 9月27日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 50人
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10月28日(日) | 教育相談 | 【選択】自身の持ち味を活かした話しの聴き方 解決志向アプローチの基礎 | 9月28日(金) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 30人
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10月28日(日) | 生徒指導 | 【選択】学級という場を生かした子ども支援 | 9月28日(金) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 50人
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11月 | 11月4日(日) | 共通 | 【選択】教育評価の新たな地平 | 10月4日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校 教諭向け | 40人
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12月 | 12月9日(日) | 教育相談 | 【選択】自身の持ち味を活かした話しの聴き方 解決志向アプローチの基礎 | 11月9日(金) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 幼稚園・小学校~高等学校・特別支援学校 教諭・養護教諭向け | 30人
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12月15日(土) | 共通 | 【選択】教育評価の新たな地平 | 11月15日(木) | 島根県松江市 | 島根大学松江キャンパス | 小学校~高等学校 教諭向け | 40人
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